Objetivos:
- Favorecer el desarrollo de pensamientos en los estudiantes, promoviendo el pensamiento crítico, creativo, propositivo y científico.
- Desarrollar estrategias didácticas emergentes, llamativas para los estudiantes, basadas en la lúdica, las TIC y el análisis del contexto.
Metodología:
Se diseñarán rutas de aprendizaje, basadas en didácticas emergentes, acorde con los niveles de formación de los estudiantes con los que se trabaje.
Las estrategias didácticas se podrán articular a las asignaturas desarrolladas o se podrán trabajar como espacio adicional en el currículo.
La propuesta se desarrollará por pedagogos expertos, quienes se encargarán de trabajar en una primera fase con la formación de docentes bajo una nueva concepción de lúdica y didáctica y posteriormente en la fase de acompañamiento, para afianzamiento de las actividades en el aula.
Población a la que se dirige:
Estudiantes de cualquier nivel de formación (Básica, primaria, secundaria, media, o universitarios).
Resultados esperados:
- Docentes capacitados en pedagogías y didácticas emergentes para abordar nuevas formas de aprendizaje en el aula.
- Estudiantes con mayor grado de desarrollo de habilidades, aplicados por medio de trabajo propositivo.
Costo:El costo dependerá del alcance del programa en cuanto a número de docentes y estudiantes participantes y el tiempo previsto (se requiere mínimo de trabajar un semestre), según lo acordado entre las partes.
